O ensino a distância é a evolução da educação. Através dele, a Fasha proporciona aos seus alunos uma formação de qualidade, adequada à realidade do mercado, baseada em um formato totalmente inovador. Os diplomas e certificados têm a mesma validade do ensino presencial para fins eclesiásticos e são reconhecidos no Brasil e no exterior. Oferecemos todo suporte para você poder estudar e ter uma formação de qualidade. As maiores faculdades do Brasil e do Mundo estão disponibilizando cursos a distância, permitindo assim, a evolução através do conhecimento.

Autorização e validade dos Cursos

A  Fasha, é uma instituição cristã e forma Ministros, Pastores e Teólogos no Brasil e no exterior. "Como o ensino militar o ensino religioso foge as limitações dos sistemas vigentes" (Par. 286/81). O Decreto-Lei N.º 1051/69 autoriza a validação dos estudos "aos portadores de diploma de cursos realizados em Seminários Maiores, Faculdades Teológicas ou instituições equivalentes de qualquer confissão religiosa” (Art. 1º). O Curso de Bacharelado em Teologia Reconhecido pelo MEC tem base no Parecer CNE/CES 63/2004, do Ministério da Educação, quanto ao amparo legal e a sua devida legislação, publicado no Diário Oficial da União de 01/04/2004.  O curso Bacharel em Teologia Eclesiástica, disponibilizado pela FASHA, você poderá fazer cursos de Pós-Graduação (mestrado/doutorado/especialização) em qualquer universidade, e também Capelania das Forças Armadas, Hospitalar e Presidiária, Concursos Públicos, Direção de ONG’s, etc. 

Capacitamos pastores e líderes para atuar de maneira expressiva e dinâmica nas áreas de administração eclesiástica, evangelismo, discipulado, liderança, supervisão, direção e aconselhamento pastoral através de gestão executiva integrada, programas de rádio, TV, internet, livros, revistas, seminários, congressos e eventos em geral.

Reconhecimento do MEC

O Curso de Bacharelado em Teologia Reconhecido pelo MEC tem base no Parecer CNE/CES 63/2004, do Ministério da Educação, quanto ao amparo legal e a sua devida legislação, publicado no Diário Oficial da União de 01/04/2004

Regulamentação do Ensino a Distância

A Regulamentação do Ensino à Distância está amparada pelo Decreto n° 5.622 de 20/12/05 que regulamenta o art. 80 da LBD (Lei 9394/96). Art. 1° - Educação à Distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, representados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação.

Leis Internacionais e Portarias relacionadas ao pastoreado e suas funções determinantes de atuação Religiosa no mundo:

1. Princípio da Paz e Segurança aferida na Carta da ONU art. 1, parágrafo 1, Capítulo 1 de 26 de Junho de 1945;
2. Da Cooperação Internacional do mesmo ano de 1945 na Carta da ONU art. 1, Capítulo 1, parágrafo 3 de 26 de Junho e Art. 5° da Constituição Federal, XIII e art.7° a 9° e Artigo 5° - VI, VII e XVI; 205 e 215 da Constituição Federal do Brasil e Artigo 24 da Lei Federal n° 7,210, de 11 de Junho de 1984.

O parecer do Conselho pleno de n° 97 de 06/04/99 que trata da Formação de Professores para o ensino Religioso nas Escolas Púbicas de ensino fundamental. No dia 15/03/99 o Conselho Nacional de Educação, aprovou o parecer n° 241/99 que abre jurisprudência para o reconhecimento dos cursos de Teologia. O Decreto Lei 1051/69 art. 1° valoriza a validação dos estudos "aos portadores de diplomas de cursos realizados em Seminários Maiores, Faculdades Teológicas ou Instituições equivalentes de qualquer confissão religiosa. O Decreto Lei n° 9394 de 20/12/96 art. 50 (LBD) diz: "As instituições de Educação Superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrículas nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo prévio. A Regulamentação do Ensino à Distância está amparada pelo Decreto n° 5.622 de 20/12/05 que regulamenta o art. 80 da LBD (Lei 9394/96). Art. 1° - Educação à Distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, representados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação.